Abogado y profesor universitario en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y desde 2020 es Co-coordinador de la línea de Investigación de Derecho e Inteligencia Artificial en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad UNAM, a partir de la cual, se han estudiado las implicaciones y retos que representa para el derecho la irrupción tecnológica de la inteligencia artificial (IA). En 2022 obtuvo la maestría en “Industria 4.0 y Automatización de Procesos”, en la Universidad Politécnica de Cataluña (BARCELONATECH). Fue recipiendario de la Cátedra Extraordinaria “Francisco M. Vázquez” y de la Cátedra Especial “Gabino Fraga”, ambas otorgadas por el H. Consejo Técnico de la Facultad de Derecho de la UNAM.

Licenciado y maestro en Filosofía por la UNAM, con un Diplomado en Seguridad Nacional, Frontera y Migración por el ITAM, y actualmente realiza su investigación doctoral en Filosofía, dentro del área de Metafísica y ontología, en nuestra Máxima Casa de estudios. Es profesor de asignatura de la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, con una antigüedad de 15 años, así como del ITAM, en el Departamento de Estudios Generales. En este ámbito cuenta con diversas publicaciones, tanto académicas como de difusión en diversas temáticas de índole filosófica, de derechos humanos y de educación. A lo largo de su carrera profesional se ha desempeñado como Analista de información en la Fiscalía Especializada para la Atención a los Delitos de Violencia en contra de las Mujeres y, en la UNAM, ha sido funcionario en la Secretaría de Desarrollo Institucional, en la Dirección de la Facultad de Ciencias, en la Coordinación de Proyectos Académicos Especiales y en la Secretaría General. Desde donde fungió como vínculo con la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Ciudad de México, participando en la creación de la “RED ECOs de Educación Ciencia, Tecnología e Innovación de la CDMX”. Actualmente es Coordinador de la Cátedra Nelson Mandela de Derechos Humanos en las Artes, adscrita a la Coordinación de Difusión Cultural UNAM, colaborador del Programa Universitario de Derechos Humanos-UNAM e integrante del Comité Técnico para la Atención a la Salud Mental de la Comunidad Universitaria UNAM.

Médico especialista en medicina crítica, egresado de la Universidad Nacional Autónoma de México, con 16 años de experiencia laboral asistencial. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores SIN nivel 1, graduado con honores del posgrado Centro Médico ABC. Profesional activo en secretaria de Salud con el puesto de coordinador de terapia intensiva obstétrica. Profesor de curso de subespecialidad en medicina del enfermo en estado crítico y del curso de alta especialidad: Medicina Crítica Obstétrica. Ha tenido cargos como coordinador médico de terapia intensiva obstétrica, jefe de terapia intensiva, terapia intermedia y unidad coronaria, médico adscrito al departamento de Medicina Crítica, jefatura de áreas críticas, implementación de políticas de calidad en el área de terapia intensiva. Ha hecho investigaciones clínicas, de medicina de enlace, biotecnología y desarrollo.

Estudió biología y matemáticas en la Facultad de Ciencias de la UNAM. Durante su aprendizaje, tomó cursos que orientaron su perfil hacia ciencias de la computación, estadística y geometría, siempre tomando a la biología como la base y motivación para hacer investigación, pero pensando en aplicaciones que le pudieran ser útiles a la gente. Así, se involucró más en el uso y desarrollo de tecnologías de información espacial (SIGs) para poder generar herramientas de síntesis e integración de datos y con ello facilitar la toma de decisiones relevantes para la sociedad. Su investigación se centra en el desarrollo de sistemas computacionales inteligentes para la modelación de patrones biológicos a escalas geográficas, utilizando diferentes metodologías basadas en estadística bayesiana, computación de alto rendimiento, modelación semántica de datos, teoría de gráficas, entre otros; para recopilar datos y posteriormente generar síntesis de conocimiento, contribuyendo a generar conocimiento en colectivo.