La ciencia no solo se enseña: se construye a través de relatos, referentes y experiencias. Esta mesa analiza cómo las nuevas narrativas educativas y digitales influyen en la forma en que las infancias se vinculan con la ciencia y la tecnología. Desde una perspectiva académica y aplicada, se explorará cómo diseñar experiencias más inclusivas que fortalezcan la identidad científica, la motivación vocacional y el desarrollo temprano de talento STEM.